¿Qué es lo interdisciplinario en la Tecnología Educativa?

Es una de las metodologías  y  una herramienta para el desarrollo de la enseñanza, por medio de ella se  crea un ambiente seguro, en ella se da  un espacio para la imaginación y la opinión de  todos los participantes.

De la misma manera se promueve una educación de calidad, donde se diseñan y se planifica proyectos  educativos.

Respondiendo  a las necesidades e intereses de la comunicad a  quien se desea trabajar  para que  todos sean capaces  de desarrollar  su proceso  de conocimiento, donde  permite  comprender  mas  las técnicas de  aprendizaje.

De  la misma manera  se    determina   la educación integral como dinámica, para el  fortalecimiento de la sociedad y de  uno mismo.

El  Interdisciplinario  en la tecnología se define como un campo    de estudio, donde se  reconocer y se evalúa las necesidades y problemas.  Es un expresión de  trabajo efectivo donde  se está  requiriendo diferentes  disciplinas, donde se pueden involucras a varios participantes  con el  fin  común.

Es una  de las metodologías  que constituyen una verdadera sistematización que  puede denominar a los paradigmas.

La tecnología  busca normalizar y poder integrar, teorías, métodos e instrumentos para  conllevar  el desarrollo integral de  todos  los seres humanos.

Las personas  pueden  formar grupos para que puedan trabajar  juntos  de la  misma manera  utilizar como una integración las ciencias  naturales, sociales para poder  tomar decisiones y poder llegar  a pensar  positivo. 

Detalle los elementos básicos y la funcionalidad del aprendizaje colaborativo.

Es  una  técnica  para  el aprendizaje, la cual  los  participantes  colaboran entre ellos, donde ello están construyendo su propio   conocimiento para la  vida, ya que  el conocimiento se desarrolla de una  forma  independiente  e individual,  todos ser   humano puede ejercer   su proceso  de aprendizaje mediante  su participación en la elaboración  de trabajos , se distribuyen los trabajos, llevan un  mismo fin, intercambian  conocimientos y experiencias. Donde se debe de   contar con una  emisión de  opinión,  expresión de  idea, ya que el aprendizaje  es necesario  obtener  nuevas  informaciones. El aprendizaje  colaborativo tiene un gran  valor  por medio de ella   la enseñanza sea más interesante porque  se ayudan mutuamente y  de la  misma manera se enriquece  con la experiencia de lo que conoce cada  participante, por medio  del aprendizaje  colaborativo se discutan tema  entre el grupo para   la preparación de  algún trabajo para consolidar sus propios conocimientos.

El aprendizaje colaborativo tiene como esencia "aprender de otros personas  y comprender nuestra propia mente", donde se los participantes van desarrollando roles. Para lograr colaboración se requiere de una tarea mutua. Para ella tenemos algunos elementos

v  Responsable.

v  Comunicación

v  Cooperación

v  Trabajo en  equipo

v  Autoevaluación  

v  Una meta común:

v  Un sistema de recompensas (grupal e individual)

v  Respuestas distribuida

v  Normas claras

v  Un sistema de coordinación

v  Interdependencia positiva

v  Interacción

v  Contribución individual

v  Habilidades personales y de grupo

Son elementos que deben de estar presentes que deben de  garantizar resultados satisfactorios

Discuta acerca de la naturaleza del aula virtual en la realidad educativa guatemalteca.

En Guatemala  la educción se requiere de  una transformando, para poder  abarcar  las necesidades e interés de cada  comunidad,  sabemos que  muchos  docentes se    acomodan   en el proceso  de    formación  se quedan con los mismo,  para poder  tener  una  calidad  educativos, todos deben de   reflexionar   sobre  el procesos de  aprendizaje si las están trabajando de la manera  adecuada, con amor  buscando  estrategias de  solución a los problemas  de  aprendizaje, motivando a los  niños y  niñas para  aprender.

La realidad    de Guatemala  es que los distintos centros educativos no cuentan con materiales suficientes para el desarrollo  y  si mandan  materiales no es el adecuado para los niños y no es  suficiente o lo mandan muy tarde, para  el aula virtual no se  cuenta  detalladamente  con los distintos materiales para la  educación primaria , para ellos  no   existe aula  virtual para poder  formarla    uno buscaría los materiales, para  la  educación  preprimaria no la llaman  aula virtual,  sino  que es   parecido a lo  que  llamamos  rincones de  aprendizaje, en ella  se   encuentra  varios  materiales  para el desarrollo del  conocimiento del niño. Tendiendo una   educación más dinámica  y creativa.

Todo   centro  debe de  buscar  o formar  un  aula  virtual ya que  es una  de las  herramientas  de  aprendizaje  y motiva   a lo  niños  a ser mas  pensadores.

Detalle los elementos básicos y la funcionalidad de un tesauro.

Son elementos importantes para poder contar con una buena comprensión, además es una de las herramientas  para el desarrollo del aprendizaje, poder   establecer  y cumplir con un vocabulario  especial o claro.

Es una  lista de  términos con palabras normales, son temas concretos para la  adquisición   de  conocimientos y no pueden contener  términos  relacionados  entre si,  pueden ser combinados  en un proceso y son  de manera  flexible resulta dinámica y rápida.

Un tesauro esta formado por términos y son unidos  lingüísticamente, depende  de las  funciones, se  puede  aplicarse en  términos simples, compuestos  e incluso imágenes.

Cuando se  realiza  un  tesauro se  determinar lo que queremos expresar, luego buscar  el término y poder representación de un concepto. También se pueden trabajar en el tesauro términos  y frases. 

Son categorías  o distintos niveles de  ordenación para poder  formular términos   de interés, para todos.

El tesauro se determina de cinco  partes  para poder llevar a cabo o  representar son de las siguientes   formas, presentación alfabéticos  son  términos ordenadamente, temático son temas  principales, índice  jerárquico en ella cita cada  término.     

Cada una de la palabra tiene  un significado, la cual  conlleva  una  descripción más interesante para   poder  tener  clara  los conceptos que queremos conocer y establecer  para un  buen  aprendizaje.

Explique la relación entre planificación curricular y la importancia del diseño de las actividades de clase (contenidos de las experiencias de aprendizaje).

Las planificaciones curriculares es  la que orienta  al desarrollo del ser humano, se tomaría como base poder  contar  con  una buena educación, se debe de  tomar en cuenta  las peticiones de   las  comunidades y las distintas  culturas que cuenta el país.

El centro de una  planificación curricular   inicia  desde  lo nacional que es una  de las propuestas a trabajar  luego regional y por ultimo  locales desde  los centros.

La panificación y el diseño de las actividades van de la  mano, la cual su finalidad  de estos dos  aspectos  es poder   atender  las características  y demandas de los niños y niñas del país, para poder  brindarles una  educción de  calidad  con oportunidad  culturales.

El fin de  las  actividades  es poder  crear la  participación activa de  toda persona, apoyando  la   formación para  el bien de uno y de la sociedad por medio de  el  proceso  educativo.

Toda  planificación   y  diseño de actividades  debe  de determinar  que sea  flexible para el desarrollo   de  todos.

Es  importante  organizar  la planificación  y el diseño de  actividades acorde a las necesidades e  interés de la comunidad  educativa, ya que por medio de ella se desarrolla  el  aprendizaje y  las habilidades.

 Ya que es una de las estrategias  para poder  formar  a personas  a que sean capaces de  valerse  por si solos dando solucionan a  los problemas de la  vida de la misma  manera enriqueciendo su  conocimiento.

Cómo fue mi primer día como maestra (profesora en un salón de clase)

Cuando uno se gradúa  como maestra su sueño es  trabajar con niños y poderlos  educar de la manera adecuada, trabajando sus necesidades e interés de cada uno,   mi primer día de  clase  fue  con miedo  y temor  de cómo  tratar a los niños, fue  algo inesperado por  la forma de cómo se debe  de interactuarse con ellos,  al principio  uno tenia que regir  el trabajo de la escuela, de cómo  son los momentos de trabajo, al saber eso uno puede planificar su actividad del día.

Fue un día cansado  con un poco de temor  si lo  que se realice   fue agradable  para los niños y niñas.

Recuerda de que   los niños  lloraban  no se querían  quedar  en clase, en ese momento  no sabia que hacer, luego reflexione de que  debo  de interactuar  en  ese momento diciéndoles cosas bonitas para  convencerlas, luego llega la hora  para impartir las clases, uno en ese momento  hace lo que uno puede, para poder conocer al  grupo de niños y niñas, se realizaron las actividades que se planificaron,  cada actividad lo hacia  con motivación y paciencias  para que me salga bien, para que  no haiga problemas  con los padres de familia, me centraba mucho  que dicen  los demás de mi trabajo, si lo  hice bien o mal, ya que los que estaban  trabajando  llevaban sus años de trabajo, pero todo me salió bien me fui  contenta,  hoy en día me motivo a seguir  adelante, porque  no tengo temor   de mi trabajo.

¿Qué relación vincula a una competencia, indicador de logro y contenido de la experiencia de aprendizaje?

Cada uno de ella  se defiende de una  manera diferente y cada uno tiene un propósito  didáctico para  poder  terminar una enseñanza aprendizaje  eficaz  

Cada  uno de ellas   van de la mano y  no  van separados   ya que por medio de ella se  terminan  la  educación , cada  uno de ellos lleva  un fin  para  poder organizar el proceso  enseñanza aprendizaje  en el ser humano, es una de las  forma   de cómo poder  concluir lo que uno quiere  alcanzar  en beneficio  del ser humano  y  para  sociedad .

Cada  uno se manifiesta de  esta manera diferente  las cuales son,  las  competencia es la que  orienta la educación para un  buen desarrollo, que se  convierte en una  de las estrategias que  sirve  para  poder   formar  al ser  humano en ser  capaz     de ejercer sus derechos y poder  ampliar  sus conocimientos. El  indicador de  logro  es la  acción o la utilización  del conocimiento para  poder determinar   el desempeño  o el alcance  de un aprendizaje   eficaz , para ello los contendidos conforman  el conjunto   de  saberes, que son constituidos para el desarrollo integral de la persona, en ella se trabajan  saber que, saber como, saber hacer, saber ser y por medio de ella se centran los valores.

Detalle la planificación didáctica de una clase en particular (nivel inicial o preprimaria.

La planificación es una de las herramientas para poder  determinar el proceso de  aprendizaje.  

Es una  metodología  que esta  organizada con actividades de acuerdo  a las necesidades de la comunidad, para poder   obtener  un objetivo  en benefició  al desarrollo del ser  humano.

La planificación en el nivel preprimaria se trabaja de  diferentes maneras, algunas  planifican  anual  del anual a los de mensual y de ella la  agenda  diaria,

Una  planificación  general lleva la parte  informativa el nombre de la escuela, nombre del maestro, grado, fecha, área, y bloque, luego  bien la  parte estructural en ella  lleva  la competencia,  contenidos, actividades, recursos,  metodología, indicador de logro y la evaluación;   en partícula  se trabaja la agenda  diaria, donde se da  a conocer las actividades   que se realizaran durante el  día, en la  agenda diaria  lleva,  nombre de la escuela, maestra, grado , fecha , área,  bloque, luego le sigue la estructura. Bienvenida, actividades dirigidas, refacción, recreo, actividades dirigidas, juegos libres, actividades libres, evaluación, despedida y valores, cada  uno de los momentos  se va detallando  las  actividades que se realizan.

Sabemos que el nivel Preprimario se trabaja de  ocho a   once y media o doce menos cuarto, de igual manera se  divide   las actividades   durante  las horas, se trabajan con  áreas  integradas y por áreas separadas, una planificación es flexible.

¿Cuál es un día ideal de clases para mí?

v Para  mi  es de que  todo sea  practico, con dinamismo  con un orden  y que todo lo que  se  haga se  un logro, fomentando la  cultura de  paz. Para que las  personas  sean capaces de  valerse por  si solas.

v Primero  para  poder contar Con  una  clase ideal, se debe de contar  con la  estructura y la infraestructura del  centro  para poder  realizar las  distintas actividades, ya que por medio de ella  se   puede tener un  ambiente  agradable.

v Teniendo todo eso,   se puede  iniciar o  dar la clase  ideal.   La  clase ideal  es ordenar las actividades  que están programas  que se trabajaran durante el  día, contar con los materiales necesarios para todas las actividades, conllevando  paso a  paso. Con motivaciones, particiones, reflexiones, diálogos, uso de la creatividad, dando oportunidad  a  todos  fomentar  una clase  de dinamismo, que la confianza  y la comunicación debe de ser de ambos miembros, que no solo el docente  da conocimientos, todos  podemos aportar ideas   de esa manera  poder  enriquecer el  aprendizaje.  

v Una  clase  ideal es  contar con herramientas necesarias para  poder dar a conocer   conocimientos  no solo  simplemente  es llega  y se  impartir   la clase,  se debe de  contar con técnicas para tener  una clase   dinámica    actividades de interés para todos.

Detalle los elementos básicos y la funcionalidad de un mapa mental.

v  Los elementos  para la realización  del mapa mental  es tener  contar con ideas  principales de una lectura, conformadas  con palabras sencillas  y claras  de interpretar lo que  se nos da  conocer, esta elaborada  por  dibujos o imágenes  diferentes  formas dentro  de ella  va los mensajes.

v  Es un mecanismo que ayuda   para comprender y  mejor  el desarrollo del  conocimiento de igual manera  es una  forma  que ayuda a resumir  los conceptos y formarla en unas  cuantas palabras. Y son palabras que nos permite  formar oraciones  lógicas y poder  conllevar   una secuencia de los términos.

v  Es una  estructura  que orienta   a una  formulación de términos  específicos, para poder  comprender  mejor las  cosas o las informaciones.

v  Los mapas se  pueden formar   por  arboles, nubes,  círculos, diagramas  etc. En el centro de cada  dibujo va el tema principal. 

v  Son actividades para poder  formar un  aprendizaje significativo, formando  mentes  creativas y de interés para  los niños, por medio de los mapas   mentales  se  adquiere mejor la enseñanza.

v  Es una  ventaja que nos lleva  a producir  y organizar  lluvias de ideas y formar nuestro propio concepto o termino, es importante  contar  con mapas mentales y poderla llevar  a la practica  ya que por medio de ella  podemos  aportar  conocimientos. 

¿Qué es una Biblioteca de Objetos de Aprendizaje?

• Es  una de  las herramientas más para la innovación de  la educación,   también  es programas  que esta  orientada para el desarrollo  del aprendizaje, basada en  tecnología, ya que por medio de ella se puede ayudar  a comprender mejor el desarrollo del vocabulario.
• Las  bibliotecas ayudan a las  comunidades y los alumnos,    para poder crear un aprendizaje y que promueven  información y conocimientos. Todo ello contiene programas educativos, que cuentan con recursos necesarios, los materiales están seleccionados por medio de internet.
• Las bibliotecas brindan un servicio  adecuado a los intereses de los niños ya  que pueden  facilitar  información para su desarrollo  personal.
• La educación debe de   desarrollarse por medio del uso de la tecnología, ya que es manera   se introduce  conocimientos para poder   alcanzar una  enseñanza  de calidad y por medio de la  tecnología  se puede estructurar  el objeto de  aprendizaje  que permita  tener  una educación formal
• Las bibliotecas se establecen  como una creación en el   proceso  de información que pueden  permitir  las conversaciones automáticas  tanto en contenido y en materiales.
• Es de suma importancia  que  la educación  deba de ser de calidad, planteándose varias  alternativas   para la aplicación de la tecnología  como un medio  de información y  comunicación, dentro  de las programaciones  curriculares que el centro cuenta, para promover   una enseñanza de acuerdo a las capacidades de los alumnos.

¿Qué son los objetos de aprendizaje virtual?

Es la innovación de la tecnología para  poder  enriquecer el conocimiento  de las personas, es  una  de las propuesta  para la educación, para   el objeto del aprendizaje  virtual se    refiere  de cómo se toma la información, para poder  llegar a una comunicación con otras  personas, este avance se da por la globalización  ya que por medio de ella   estamos actualizadas, la tecnología  todas las  personas deben  de usarla  ya que  por medio de ella se  tiene una herramienta que presta  un servicio  para la educación, la  tecnología  promueva  información para el proceso de enseñanza aprendizaje que se da  por medio del  Internet.

El aprendizaje  virtual  propicia  elemento  que apoya  la educación, además es un método de enseñanza por medio de una red, que facilita  el  conocimiento, con temas  de interés y que es para  todas las edades.

Es una  de las acciones  para propiciar  el proceso  de  enseñanza  de una  forma  no presencial , sino  por medio de la tecnología o avances.

Para  los niños, niñas y personas  los motiva a  ser independiente  en la creación de  su propio aprendizaje, para poder valerse por si solos y formulando su propio juicio.

Los  objetos de  aprendizaje virtual  son  de mucha  utilidad  para poder interactuar  con otra persona del otro lado y  tener una  educación   a distancia, de la misma  compartir conocimiento. 

¿Qué son los objetos de aprendizaje didáctico?

Son modelos  para el  aprendizaje que  apoyan  el cumplimiento de los estándares de aprendizaje con un esquema  flexible, que da  un sentido práctico para  la  vida, ya que por medio de ella llevan actividades  educativas, para poder aprovechar  el potencial de la  persona, Los objetos de  aprendizaje  se  refiere  a una herramienta o elementos necesarios  para poder transmitir conocimiento a las  personas o la forma de que como poder educar.

Los objetos de aprendizaje  permiten a la persona  a aprender, donde se pretende alcanzar objetivos de  aprendizaje organizando actividades visuales   de  interés de  la comunidad educativa, de igual manera   le ayuda a explora su aprendizaje para poder generalizar un proceso  en las  destrezas y   las  habilidades en las personas para que ellos puedan valerse por  si solos  y poder enfrentar  problemas de la vida diaria, en  ella tenemos la evaluación,  permite   a las  personas a   ver y explicar  si a comprendido  el proceso de aprendizaje,  si  ha tenido una  buena comprensión en los distintos conceptos que adquiere  diariamente, por ultimo se encuentra, relacionar este  factor  orienta a desarrollar  el aprendizaje contextualizado que le ayuda  a enfrentar situaciones de la  vida, lo relaciona   con  adquirir conocimiento  es para el momento  o es para la   vida.

Detalle las implicaciones de la Tecnología Educativa en los proyectos educativos.

§      Es importante  contar con la  tecnología  ya que  por medio de  ella  se pretender  tener un buen aprendizaje promoviendo  proyectos de interés en los centros educativos, organizando las perspectivas  de la comunidad  de esa misma  manera se proyectara nuevos  conocimientos   para el un desarrollo personal  y social.

§      Formando a personas  capaces de poder  ayudar a la sociedad que la  necesita, formulando una estructura de elementos para poder llevar acabo los proyectos que se haya planificando en los centros  educativos, para  la organización del aprendizaje.   

§      Las tecnologías en los centros  Educativos, viene a  cambiar   el proyecto educativos que se esta llevando, es un proceso en el cual la enseñanza  aprendizaje se lleva  a cabo de  diferente  manera, en beneficia a la  persona como  a la sociedad.

§      La tecnología en  función de los  proyectos  es un medio de organización escolar. Siempre  y cuando se debe conocer  el contexto  de  enseñanza  para poder introducir la  tecnología como un medio de   información y comunicación, que son beneficiado el maestro como el alumno, por  compartir una   nueva herramienta para   la educación, ya que por medio de ella  se  adquiere  conocimiento a diario.

§      Los  alcances de  un proyecto nos  ayuda a una  buena formación  para poder cambiar  la educación, la escuela  debe de tener clara su visión hacia donde

§      queremos llegar para poder  desarrollar   un sistema de servicios de las tecnologías.

¿En qué consisten las Tecnologías de la Información y Comunicación, aplicadas a la Educación

§      Consiste en que la comunicación tiene relación con la educación ya que a través de los días se esta dando avances tecnológicos  que ayudan al aprendizaje de los niños, también es una de  las herramientas  que ayudan a  mejora la calidad educativa. Consiste en tener recursos de  audiovisual, digitalización.

§      Consiste también  la forma de  como poder comunicar nuestras ideas, pensamientos, ya que  la tecnología se esta incrementando los conocimientos por la rapidez de la comunicación, la información como la  comunicación se ha vuelto  como una modernización no solo para la sociedad si no que ha beneficiado a la educación.

§      La  educación ha tenido una  herramienta  importante  que es la tecnología  ya que ha  sido disponible para poder conllevar  un aprendizaje eficaz.

§      Es importante  conocer y manejar de la manera adecuada la  tecnología ya que por medio de ella podemos  informarnos y comunicarnos, pro hay ventajas y desventajas  por la información que  se adquiere, si tenernos  conocimiento acerca de la  tecnología  podemos mejorar la  calidad de educación   

§      Las aplicaciones de la información  comunican  a la persona en un sistema  operativo que se da  a través  del internet, la tecnología  debe abarcar a  toda la sociedad para que pueda  informarse y comunicarse.

§      La tecnología promueve para la educación  actividades  de innovación  que puedan estimular   el proceso de aprendizaje.